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团体心理沙盘保健
个体心理沙盘保健

3-12岁儿童心理沙盘保健

团体心理沙盘保健

What is a psychological
sandbox game
什么是心理沙盘游戏

沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

团体心理沙盘游戏

团体沙盘对于改善团体的人际互动、促进团体和个体成长都具有很好的效果。通常的团体沙盘辅导,一般采用的是限制性团体沙盘。所谓限制性团体沙盘是指有一定规则限制的团体沙盘游戏方法,需要条件和个体沙盘是一样的,在沙盘游戏室配置上没有特殊的要求,只是需要一台电脑以显示照片。团体成员按照事先约定的方式,可以用各种随机的方式来产生次序。所有的成员完成一次即一轮,整个过程不允许成员间进行任何语言和非语言的交流和互动,咨询师可以通过成员对规则的遵守情况来发现其人格特点。

儿童常见的社交问题
Social problems common to children

恐惧

表现为与人交往时(尤其是大众场合下),会不由自主地感到紧张、害怕,以致手足无措、语无论次,严重的甚至害怕见人,常称为社交恐惧症、人际恐怖症。其中有些人主要表现为对异性的恐惧,称为异性恐惧症。

自卑

表现为在社会交往中想象成功的体验少,想象失败的体验多,缺乏自信,总认为自己不行,缺乏交往的勇气和信心。

孤僻

有两种情况,一是孤芳自赏,自命清高,不愿与人为伍;另一种是属于有某种持殊的怪癖,使别人无法接纳.从而影响了社会交往。

害羞

表现为社会交往中过多地约束自己的言行,以致无法充分地表达自己的思想感情,阻碍了人际关系的正常发展。

封闭

表现为把自己的真实思想、情感掩饰起来,试图与人保持严格的距离。

自傲

表现为不切实际地高估自己,在他人面前盛气凌人,自以为是,常使交往对方感到难堪、紧张、窘迫,从而使交往变得困难,尤其表现在两代人的关系上。

敌意

这是一种比较严重的社会交往障碍。表现为讨厌他人,乃至仇视他人,把人与人之间的关系视为尔虞我诈;另一种情形是认为别人总在寻机暗算他、陷害他,从而逃避与人交往,甚至表现为攻击心理行为。

干涉

表现为专门打听、传播或干预别人的私事、秘密,从而引起别人的不满、厌恶情绪,影响彼此关系。

课程功能
Curriculum function

帮助家长和老师了解孩子的内心世界

有效宣泄消极情绪,释放压力,减少情绪不稳定,任性、逃避

加强团队合作能力。

促进言语表达能力。

促进想象力和创造力的培养

帮助孩子形成敏锐的观察能力、训练视觉理解能力

心理问题的治疗(此项针对特殊儿童)

提高自信心、完善自我性格、学会与伙伴交往与合作的能力。

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